7:47

Baby's

9:54

Reclame

9:01

Eten

8:51

Faalangst

8:36

Vrienden

8:03

Multicultureel

7:57

Jezelf presenteren

6:00

Ruzie

6:26

Verliefd

7:43

Plagen

Prentenboeken van het lespakket “De Toverboom”.

3:47

Ik

5:29

Winter

4:59

Geld

3:08

Herfst

2:23

Eten en drinken

2:42

Lente

2:43

Zomer

3:59

Feest

0:52

Familie

Download lesopdrachten

Meer over…

Leiden, 18 april 2008 – Stichting ‘Zo Hoort Het’ is uitgeroepen tot de winnaar van de Nationale Kinderkroon 2008. Kinderen in Nederland hebben gestemd op hun favoriete project in Nederland dat Stichting Kinderpostzegels Nederland financieel ondersteunt. Stichting Zo Hoort Het organiseert activiteiten voor dove en slechthorende kinderen en jongeren. Zo kunnen zij en hun ouders, professionals en horende leeftijdsgenoten van elkaar leren. Het verkleint de drempel tussen de horende, slechthorende en dove wereld.

Installeer flash

Stichting ‘Zo Hoort Het’

Stichting Zo Hoort Het komt voort uit het onderzoek van dr. Jet Isarin. Zij onderzocht de ervaringen van kinderen en jongeren met een CI (Cochleair Implantaat). Een CI is een hoorprothese waarmee dove kinderen en jongeren geluid kunnen waarnemen. Kinderpostzegels heeft het onderzoek mogelijk gemaakt. Stichting Zo Hoort Het organiseert activiteiten voor dove en slechthorende kinderen en voor hun ouders, broertjes of zusjes zodat zij elkaar kunnen ontmoeten.

“Het is lastig om vriendjes en vriendinnetjes te vinden. Horende kinderen kunnen geen gebarentaal en kinderen die wel gebarentaal kunnen, wonen vaak ver weg” vertelt David. David is 12 jaar en zelf slechthorend. Hij bezoekt regelmatig bijeenkomsten die de stichting organiseert voor dove en slechthorende kinderen. David heeft de Kinderkroon 2008 onderscheiding namens Zo Hoort Het in ontvangst genomen “Dankzij Zo Hoort Het ontmoet ik kinderen die net als ik slechthorend zijn. Dat vind ik fantastisch”.

Nationale Kinderkroon

Stichting Kinderpostzegels Nederland steunt ieder jaar honderden projecten in binnen- en buitenland voor kinderen in moeilijke omstandigheden. Dankzij de Nationale Kinderkroon kunnen kinderen die aan de Kinderpostzegelactie hebben meegedaan heel direct in aanraking komen met enkele Nederlandse initiatieven. Kinderen in Nederland konden de afgelopen weken hun stem uitbrengen op hun favoriete project via de website van Kidsweek. De genomineerde projecten staan in het teken van het thema van de Kinderpostzegelactie 2008 ‘Laat kinderen leren’. De projecten leveren elk op hun eigen manier een bijzonder bijdrage aan de ontwikkeling van kinderen.

Meer informatie over de Kinderkroon en Stichting Kinderpostzegels Nederland vindt u op www.kinderpostzegels.nl.

De genomineerde projecten

Er waren drie projecten genomineerd: de Weekendschool, Zo Hoort Het en de Anti-pesten campagne. Kinderpostzegels ging op bezoek bij Isil, David en Lin, kinderen uit de projecten. Zij gaven antwoord op vragen die andere kinderen vooraf hadden ingestuurd. Het resultaat kun je in de filmpjes zien, waarin ook Achmed ‘Appie’ Akkabi een hoofdrol speelt. Kijk snel!

De winnaar van de finale!

De winnaar van het Bartjens Rekendictee Junior is Susanna Spoor van Basisschool De Fontein Wielwijk te Dordrecht.

U kunt in dit lespakket video’s en digitale prentenboeken vinden die aansluiten bij de onderstaande methodes en magazines.

De methodes die u hier kunt vinden zijn:

• Wat geloof jij? een methode voor de middenbouw
• Wereldwijd geloven, een methode voor de bovenbouw
• Vieren kun je leren, een methode geschikt voor de hele school

Naast deze 3 methodes is er ook aandacht voor verschillende magazines zoals:

Kleur

is een methode interreligieuze creatieve levensbeschouwelijke vorming, gebaseerd op thema’s van sociaal-emotionele vorming. Elk nummer bevat vijf lessen voor de groepen 1 t/m 8 van ongeveer een half uur tot drie kwartier per twee weken. Plus een speciale les met suggesties voor een viering van een speciale feestdag of religieus feest.

Hemel en Aarde

is een inspirerende methode voor godsdienst en levens-beschouwing die inzetbaar is van de groepen 1 t/m 8. De lessen zijn erg toegankelijk en behandelen verrassende onderwerpen.

Kind op Maandag

is een methode voor godsdienstonderwijs met lesmateriaal voor de hele basisschool. In elk nummer van Kind op Maandag staat een viering die aansluit bij de tijd van het jaar, bijvoorbeeld rond: Kerst, Pasen, de vredesweek en de biddag voor gewas en arbeid.

Voor wie?

Nieuwsbegrip is geschikt voor leerlingen vanaf groep 4 in het  basisonderwijs. Ook leerlingen in het voortgezet onderwijs, middelbaar  beroepsonderwijs en het speciaal onderwijs kunnen gebruik maken van Nieuwsbegrip.

Zo ervaren zij bijvoorbeeld aan de hand van een proefje wat de werking van luchtdeeltjes en luchtstromen is en hoe wind reageert op een vleugel van een vliegtuig. Het lespakket is nog volop in ontwikkeling maar wij kunnen u alvast ter kennismaking twee lessen met bijbehorende proeven laten zien uit de serie ‘lucht’.

Vlieg

Waar bestaat het lichaam van een insect uit en hoe zit het met de werking van de ogen en de neus van bijvoorbeeld een vlieg? Een proef toont de leerling hoe een vlieg voedsel tot zich neemt.

Hovercraft

Wat is een hovercraft en hoe werkt het voertuig? Door de leerlingen zelf een hovercraft te laten maken, ervaren zij met eigen ogen de kracht en werking van het element lucht

Deze educatieve games kenmerken zich door de verscheidenheid aan activiteiten. Daarnaast zijn de spellen bouw- en vakoverstijgend. Kortom: Engels, je kunt er niet vroeg genoeg mee beginnen.

Onderbouw

The Alphabet Song Zet de letters van het alfabet in de juiste volgorde. De volgorde van het alfabet wordt herhaald in een liedje.

Animal Maker Spelenderwijs woorden herkennen en combinaties maken. De game sluit aan bij taalontwikkeling en Natuur.

The Lazy Bear Een geanimeerd verhaal over de seizoenen en de dieren in het bos. Kleuters luisteren graag naar verhalen. Het stimuleert hun fantasie en sluit aan bij de tussendoelen boekoriëntatie en verhaalbegrip.

Goldilocks and the three bears Een geanimeerd sprookje is erg leuk voor kleuters om naar te luisteren en te kijken. Tevens stimuleert het hun fantasie en sluit aan bij de tussendoelen boekoriëntatie en verhaalbegrip.

Ten Little Aeroplanes Een vrolijk liedje vol telelementen dat aansluit bij de belevingswereld van kleuters. Tevens oefenen ze met getalbegrip in het Engels.

Paint it Verschillende kleurplaten van herkenbare omgevingen. Kleuters leren al kleurend Engelse woordjes. De game sluit aan bij taalontwikkeling.

Alphabet Antics Een taalgame voor kleuters. Spelenderwijs maken zij de koppeling tussen letters en klanken. De game sluit aan bij taalontwikkeling.

Incy Wincy Spider song In deze vrolijke animatie van het klassieke kinderliedje Hanse Panse Kevertje, zullen kleuters de melodie herkennen. Dit heeft een gunstige werking op de vertaalslag naar het Engels. De animatie sluit aan bij de tussendoelen boekoriëntatie en verhaalbegrip.

Middenbouw

Weather Maze Luister goed naar het weerbericht en vind de weg naar huis. De game sluit aan bij het vak Aardrijkskunde en Natuur.

Clean and Green Leerlingen leren spelenderwijs hun kamer opruimen. Niet alle rommel is afval. Bewustmaking van hergebruik en afvalscheiding. De game sluit aan bij het vak Natuur en Milieu.

Insect World Een informatieve game over insecten. Leerlingen worden op verschillende locaties uitgedaagd om binnen een tijdslimiet zelf insecten op te sporen. De game sluit aan bij het vak Natuur.

Story Maker Schrijf je eigen verhaal en kies zelf de hoofdpersoon. Een goede oefening om het woordenschat te toetsen. Deze game sluit aan bij het vak Taal.

Ten shiny coins In de vorm van een liedje leren leerlingen rekensommen maken met de Engelse pond. Ze oefenen met aftreksommen in het Engels.

Bovenbouw

Face Match Lees en/of luister naar de beschrijving en zoek de juiste persoon. Een goede oefening om te kijken hoever je komt met je woordenschat.

How much is this? Een game waarin leerlingen oefenen met het afrekenen van speelgoed bij een kassa met Engels geld. De realistische omgeving valt binnen hun belevingswereld waardoor deze oefening een waardevolle ervaring is voor de praktijk.

Als een leerling een fout antwoord geeft, verliest deze een leven en begint weer aan het begin van het gebied waar op dat moment in gespeeld wordt. Als de leerling geen levens meer heeft is het spel voorbij. Als je het tot het einde volbrengt, kun je jouw held een vreugdedans laten doen.

Er zijn 5 verschillende muziekstijlen, verdeeld in zones, waaruit gekozen kan worden: Mega Mix, Klassiek, Chill-out, Vocaal en Wereld. Als ze in een zone zitten, kunnen ze een keuze maken uit een grote verscheidenheid aan ritmes en bestaande klankpatronen. Deze kunnen op de sporen van het wiel gezet worden. De kinderen kunnen luisteren naar en veranderingen aanbrengen in de compositie, terwijl ze spelen. De kinderen kunnen hun compositie mixen door het volume te veranderen.

Met een groepje van 4 spelers kunnen de kinderen achter 4 verschillende geheime muziekjes komen en deze spelen door de muziekjes in een goed geluidspatroon op het wiel te zetten. Spelers kunnen ook met elkaar communiceren door de vooraf ingestelde mededelingen te gebruiken in het mededelingencentrum. Kinderen kunnen hun composities bewaren in de Gave Muziek Galerij. Anderen kunnen naar de muziek luisteren of de maker kan zijn stuk onder het Favorieten Menu plaatsen op de internet browser, zodat de compositie later afgespeeld kan worden. Ze kunnen er ook voor kiezen om hun muziekje naar een vriend te mailen door een kort online formulier in te vullen. De kinderen moeten dan hun naam, emailadres en het emailadres van hun vriend invullen.

Een automatische boodschap wordt naar de ontvanger gezonden met een link naar de betreffende compositie. De link leidt hen direct naar de compositie die op het Wervelende Wiel staat.

Bij beide keuzemogelijkheden moet de naam van de spelende persoon worden ingevuld. De 5 te spelen onderdelen zijn zowel voor de individuele speler als voor 2 spelers exact identiek. Door het gehele spel heen geldt de regel: is je antwoord fout dan beëindig je meteen het spel en verdien je geen miljoen.

Deze helpt het hele schooljaar bij het leren tellen en rangschikken en bevordert de vooruitgang. “Okkie de Octopus” heeft geluidsondersteuning. De instructies voor “Hoe speel ik het spel” zijn tijdens het hele spel op te roepen. Aan het einde van elke activiteit kan een kleurplaat worden uitgeprint. Met de geluidsondersteuning is succes verzekerd tijdens het “Okkie de Octopus” spel.

Het is geschikt zowel voor kinderen die weinig of geen kennis hebben van de taal maar ook voor kinderen die al woorden of zinnetjes kennen. De woorden en zinnen hebben betrekking op de onderwerpen dieren, kleuren, het huis, het gezin en kleding. De inhoud van de zeven activiteiten is gerangschikt. Alle activiteiten zijn per spelonderdeel in detail beschreven, maar als u met de kinderen een taalspel begint, raden we u aan om Yo! en de klassikale versie van KLIK DRAW te gebruiken. Kinderen die van computerspelletjes houden, zullen KLIK BALL ook leuk vinden.

In het spel is de betreffende taal volledig ingebed. Zodra het kind of de leerkracht het spel start, zijn alle geschreven en gesproken woorden in de betreffende taal. Waar mogelijk bevat de inhoud tekst, beeld en gesproken woord (ingesproken door Engels-, Frans- of Spaanstalige stemacteurs), elk als versterking voor de ander. Zo leren de kinderen de inhoud kennen op een manier die voor hen het meest geschikt is. De zeven spelletjes zijn beschikbaar in verschillende combinaties van onderwerpen en in een één speler- of twee spelersversie. De woordenlijsten voor individuele activiteiten kunnen geprint worden. De kinderen kunnen op elk punt een certificaat uitprinten, waarop een lijst staat met activiteiten die ze al gespeeld hebben in KLIK.

Het betreden van het spel gaat door middel van het indrukken van de “Start het spel” knop. Hierna moeten de leerlingen een keuze maken voor groep 2 en 3 of groep 3 en 4. De oefening “invulzinnen” (rijmspel) wordt ondersteund door audiofragmenten, deze maken het mogelijk dat elk kind dit onderdeel individueel kan spelen. Bij de oefening “woorden”(plakspel) zijn alleen de woorden auditief ondersteund, de plakletters zijn niet te horen.

De speler houdt Eko in leven zolang hij voor hem zorgt. Als hij op Aarde aankomt, zit Eko in een beschermende ruimte, die hem gassen toedient uit zijn eigen land. Deze gassen kunnen hem maar beperkt beschermen. Daarom moet de speler de omgeving milieuvriendelijker maken, zodat het minder schadelijk is voor het wezentje. De speler laat Eko vrij in een ruimte en kijkt hoe hij reageert. In elke kamer of plek zijn verschillende voorwerpen aanwezig, die veranderd kunnen worden om de omgeving milieuvriendelijker te maken. Als de omgeving redelijk milieuvriendelijk is, zal Eko aardig reageren. Wanneer de omgeving niet milieuvriendelijk is, raakt Eko in paniek. De speler kan het milieu beter en slechter maken door voorwerpen te veranderen.

Het doel is om Eko in leven te houden tijdens de duur van het spel. Elke kamer heeft een aanwijzing- en adviesfunctie, die de speler ideeën geeft waarom sommige elementen in de kamer het milieu schoner zullen maken. Ook krijgt het kind aanvullende informatie over de inboedel in de ruimte en de milieuzaken die op de inboedel betrekking op hebben. Een uitgebreide versie met aanwijzingen en advies kunt u vinden in de bijlage voor leerkrachten. Deze kunt u printen en in de klas gebruiken.

De opgaven bestaan uit verschillende moeilijkheidsniveaus. Zo wordt het leren rekenen en de ontwikkeling van rekenvaardigheden tijdens het hele schooljaar ondersteund. Voor groep 3 en 4 is een aangepaste versie. “Alien Alice” heeft geluidsondersteuning. Instructies over “Hoe speel ik het spel?” zijn tijdens de hele activiteit beschikbaar. Er is een printbare getallentekening aan het eind van elke activiteit. Dit wordt gebruikt als beloning en geldt ook als hulpmiddel om door te gaan met het rekenen.